自考教育心理学知识点(三)

自考报考要提前规划报什么课程，从什么时候开始复习备考，做好多门课程备考时间分配，建议提前两到三个月左右的时间开始备考，根据大纲概括知识点，牢记重难点，做好错题分析。以下归纳的一些内容可以参考。

一、知识学习的作用

知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。①知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一;②知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础;③知识学习是创造性产生的必要前提。

二、如何提高知识直观的效果

①灵活选用实物直观和模象直观;②加强词与形象配合;③运用感知规律(强度律、差异律、活动律、组合律)，突出直观对象的特点;④培养学生的观察能力;⑤让学生充分参与直观过程。

如何有效进行知识概括：①配合运用正例和反例;②正确运用变式;③科学地进行比较。

三、技能

技能的定义，技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式

技能的种类，①操作技能：动作技能、运动技能②心智技能：能力技能、认知技能

技能的作用，能够对活动进行调节与控制，还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。

操作技能的培训要求，①准确地示范与讲解;②必要而适当的练习;③充分而有效的反馈;④建立稳定清晰的动觉。

四、心智

心智动作按阶段形成理论：动作的定向阶段→物质与物质化阶段→出声的外部言语动作阶段→不出声的外部言语动作阶段→内部言语动作阶段

心智技能的培养要求：①激发学习的积极性与主动性;②、注意原型的完备性、独立性与概括性;③适应培养的阶段特征，正确使用语言。